Salah Satu Dosen Universitas Muria Kudus Ungkap Efektivitas Inovasi Pembelajaran Saat Pandemi Corona
KUDUS, Kudusnet.com -12 Mei 2020– Sebuah penelitian baru yang dipimpin oleh Dr. Drs. Mohammad Kanzunnudin, M.Pd., seorang dosen di Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia Universitas Muria Kudus melakukan penelitian dengan judul “Variasi Tugas dan Aktivitas Pembelajaran di Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Corona”. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana variasi ini memengaruhi efektivitas pembelajaran di tengah tantangan pembelajaran jarak jauh.
Dalam wawancara eksklusif dengan Dr. Drs. Mohamad Kanzunnudin, M.Pd., beliau menjelaskan bahwa penelitian ini dilakukan untuk mengisi kesenjangan dalam pemahaman mengenai metode pembelajaran yang paling efektif selama pandemi.
“Kami ingin melihat apakah variasi tugas seperti penugasan proyek, diskusi daring, dan penggunaan berbagai platform pembelajaran dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar mereka,” kata Dr. Drs. Mohammad Kanzunnudin, M.Pd.
Penelitian ini melibatkan 100 siswa dari berbagai sekolah dasar di Kudus. Proses pengumpulan data dilakukan selama 6 bulan. Tim peneliti menganalisis respon siswa terhadap berbagai jenis tugas dan kegiatan pembelajaran yang diberikan oleh guru mereka secara daring.
Hasil awal penelitian menunjukkan bahwa variasi tugas memiliki dampak positif yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa dan partisipasisiswa dalam proses pembelajaran jarak jauh. Dr. Drs. Mohammad Kanzunnudin, M.Pd., menyatakan bahwa siswa cenderung lebih termotivasi ketika mereka diberi kesempatan untuk mengeksplorasi suatu topik dengan berbagai cara.
Namun demikian, Dr. Drs. Mohamad Kanzunnudin, .Pd., juga menggarisbawahi pentingnya pelatihan guru dalam mengelola variasi tugas dengan efektif. “Pendidik perlu didukung dengan pelatihan yang memadai untuk dapat mengintegrasikan berbagai jenis tugas ke dalam kurikulum mereka secara bermakna,” tambahnya.
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan berharga bagi kebijakan pendidikan di masa depan, terutama dalam menghadapi kemungkinan adanya kembali pembelajaran jarak jauh.
Dengan penelitian ini, Dr. Drs. Mohammad Kanzunnudin tidak hanya memberikan wawasan baru tentang praktik pembelajaran efektif di era digital, tetapi juga menegaskan pentingnya adaptasi dan inovasi dalam pendidikan untuk masa depan yang lebih baik.